经过春的播种，夏的耕耘，迎来了秋的收获，学校也迎来了教学常规展评活动。学校罗建勇校长、政府督学张玉荣、副校长何静等行政领导和全体教师参与了此次活动。
此次活动是本学期的第一次展评活动。四、六年级的老师们早早规范布展，随后全体老师们认真地观摩了语文、数学、英语及其他学科的作业。学校领导和老师们认真翻看、查阅，大家一致的感受是亮点多，触动深，收获丰。
快来看！卓雅娃们丰富多彩的作业，化作了秋日里最美的风景线：规范的格式、赏心悦目的书写、创意十足的作业，一笔一划凝聚了孩子们的心血，规范的批改体现了老师们的用心，无不彰显实验校人的卓雅风采。
四年级语文重视特色作业:问题清单的设计让学生学会质疑，善于质疑，小疑则小进，大疑则大进，孩子们就在疑问中成长；小练笔的设计既是对学生写作能力的训练，也是对课文知识点的进一步加强；阅读登记册的设计让孩子们了养成良好的阅读习惯；书法作业的设计让孩子们重视书写，养成良好的书写习惯。六年级语文重视常规的训练:语文常规作业人人过手，二次批改，常规扎实有效。数学组的作业全批全改，落实二次批改；思考题本的建立让学生会思考、善思考，养成勤于动脑的好习惯；数学小报培养学生及时整理知识点的习惯。英语组每一项作业都做到了统一，每一项作业都认真批改落实，还设计了认识货币的特色作业，丰富有趣。综合组重视书本知识的反馈，美术组的作业漂亮整齐，音乐组的反馈表认真记载，科学组小报及时总结知识点，道法组结合电影《长津湖》制作的小报体现了爱国主义活动月的主题。各学科都突出了学科的自身特点。
学校行政和教研组长对展评的作业等进行了认真的教学常规检查，细致地做了检查记录，和任教教师进行了个别交流。他山之石，可以攻玉。老师们在活动中相互学习、共同提高，实现了举行展评活动的初衷。
把教育教学的常规做实、做细、做好，就是创新，就有实效。只要我们一如既往地把常规工作抓紧不放，老师和学生都能从中得到成长。
教学常规展评活动