课例研讨为载体 共话成渝教育情

发表时间:2021-04-30阅读次数:773

      2021年4月29日上午,重庆市巴南区科学教研员庞老师以及我区科学教研员彭伟老师来到成都中医大附小,就“小学科学学历案设计与使用”等教学问题进行指导。科学组全体教师在何静副校长的带领下参加了此次教研活动。

     首先,科学组吴迪老师呈现了一节生动、有趣的课例——《感觉》。吴迪老师整堂课语言生动,孩子们在老师的带领下感受了感觉器官的作用并认识了感觉形成的原因,并通过亲身做实验来感受味觉和嗅觉之间的关系。

     接着,教研组长徐邦燕对本堂课的学习目标以及任务设计进行了阐述,执教老师吴迪表达了自己的授课感受并反思了本课的目标达成度,科学组每位成员发表了自己的见解和收获。

     最后,彭伟老师和庞老师就本组老师的教研深度进行了评价。他们希望科学教师在设计和研讨课例时,能更注重“学、教、评一致性”,而不是单纯侧重教师的“教”。并对《感觉》这节课就情境创设的科学合理性、是否引发学生深度思考、考虑大单元教学等一些方面进行了指导。

     两位专家的专业指导对我校的所有科学老师帮助非常大,也解开了作为年轻教师的我们心中的一些教学困惑和疑虑。全组老师深感“听君一席话,胜教两年书”。我们相信,科学组的老师们必定会将此次研讨中学到的教学理念以及方法运用到今后的教学中,共同谱写中医大附小科学教育的美好篇章,也借此次机会畅想了巴南和温江今后在小学科学教学方面互动交流的愿景打算。

 

 

 

 

重庆巴南、成都温江小学科学“学历案设计与使用”交流研讨